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Résultats scolaires
Performance et Analyse
Résultats des étapes clés, historique de l'Ofsted et analyse des tendances
KS2 combiné (RWM)
51
%
En dessous de la moyenne nationale (62%)
Lecture62%
Écriture60%
Mathématiques63%
Moyenne nationale62%
View Report →Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
51%
Combiné (RWM)
Nat: 73%
62%
Lecture
Nat: 71%
60%
Écriture
Nat: 73%
63%
Mathématiques
2025-01-15
Non Inspecté
Ofsted (Grade —)
Nat: 0.0
-2.9↓ -2.9
Progrès en lecture
Nat: 0.0
-5.1↓ -5.1
Progrès de l'écriture
Nat: 0.0
-2.6↓ -2.6
Progrès en mathématiques
Étape clé 2 — Norme attendue (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
-13pp
62%
Lecture
Moyenne Nationale: 75%
-12pp
60%
Écriture
Moyenne Nationale: 72%
-11pp
63%
Mathématiques
Moyenne Nationale: 74%
-11pp
51%
Combiné (RWM)
Moyenne Nationale: 62%
Tendances de performance sur 5 ans
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 combiné (RWM) – % d'atteinte de la norme attendue
Performance scolaire par rapport à la moyenne nationale, 2021–2025
Nombre d'élèves et capacité
473 pupils / 572 capacity
Inscription actuelle
473 Élèves / 572 capacité
Utilisation de la capacité
83%
Rempli
473
Les élèves en lice
572
Capacité
99
Places disponibles
Indicateurs contextuels
64.5%
Prime aux élèves (FSM)
Au-dessus de la moyenne – contexte de privation élevée
11%
Apprenants EAL
Population à faible EAL
29%
Disposition SEN
Population SEN supérieure à la moyenne
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