Skip to content
School
{nav.sampleImage}
СОП и приобщаване

Включване & ИЗПРАЩАНЕ

Данни за специални образователни потребности, премия за ученици и разнообразие

Ученици със СОП
26.9
%
109 ученици с идентифицирани нужди
EHCP19
Поддръжка на SEN90
Безплатни училищни обеди46.3%
EAL обучаеми34.8%
Нови за SEN? Прочетете нашето ръководство за родители
Обяснения на обикновен английски за всеки тип СОП, какво да търсите и как училищата могат да помогнат
Прочетете ръководството →
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
22.2% +9.6pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
4.7% —0pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
34.8% +14.6pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
46.3% +22.5pp
Free School Meals
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:28.9
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
46.3%
Безплатна храна в училище
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Разбивка на първичната нужда
Видове СОП в това училище
Комбинирана EHCP и SEN Подкрепа на учениците по категория първични нужди
SLCNРеч, език и комуникация
3330.3%
Бори се с говоренето, разбирането на езика или изразяването на мисли
MLDУмерени трудности при учене
3229.4%
Учи с по-бавно темпо и се нуждае от повече подкрепа по предмети
ASDРазстройство от аутистичния спектър
3128.4%
Влияе върху начина, по който детето преживява социални ситуации, рутинни процедури и сензорни данни
SEMHСоциално, емоционално и психично здраве
109.2%
Трудност при управлението на чувствата, безпокойството или поведението – не за това да бъдеш „палав“
SpLDСпецифична трудност при учене
10.9%
Включва дислексия, дискалкулия — интелигентни деца, за които определено учене е по-трудно
PDФизическо увреждане
10.9%
Физическите състояния, засягащи мобилността или координацията — не засягат интелигентността
OtherДруга трудност / увреждане
10.9%
Други трудности, които не са обхванати от категориите по-горе
Поддръжка на EHCP срещу SEN
Сравнение на ниво на предоставяне
Как се разпределят нуждите от SEN между EHCP (законов план) и SEN Support (базирана в училище)
Нужен типEHCPПоддръжка на SENОбщо
SLCN23133
MLD03232
ASD171431
SEMH01010
SpLD011
PD011
Other011
Общо1990109
Специализирано осигуряване
Наименувани разпоредби за SEN
Типове специализирани услуги, регистрирани в DfE
ASD - Autistic Spectrum Disorder
Разбиране на тези данни
📋 EHCP

Планът за образование, здравеопазване и грижи е правно обвързващ документ, който очертава специалните образователни потребности на детето и подкрепата, която трябва да получи. EHCP се издават от местните власти след официална оценка.

🤝 Поддръжка на SEN

SEN Support е училищна услуга за деца, за които е установено, че имат специални нужди, но които не се нуждаят от EHCP. SENCO на училището координира тази подкрепа чрез „дипломирания подход“ на оценяване, планиране, изпълнение, преглед.

🔍 Информационен доклад за SEN

Всяко училище трябва да публикува информационен доклад за SEN на своя уебсайт, в който подробно описва каква подкрепа предлага, как идентифицира нуждите и как разпределя ресурсите. Свържете се със SENCO на училището за повече подробности.