10-летние тенденции
Как Park View Academy изменилась за последнее десятилетие
10-летние исторические тенденции
Переключите ряд данных ниже. Левая ось: Процент (%) • Правая ось: Подсчет/зачисление
Анализ данных
Сравнение на национальном уровнеПереключите показатели на боковой панели, чтобы отобразить их на диаграмме выше. Активные метрики показаны первыми ниже.
Что это значит: The percentage of pupils known to be eligible for free school meals (FSM). FSM eligibility is widely used as a proxy indicator for socio-economic disadvantage.
A lower FSM rate usually indicates the school serves a more affluent catchment area.
Что это значит: The percentage of pupils identified as having Special Educational Needs (SEN), including both SEN Support and those with Education, Health and Care (EHC) plans.
An SEN rate above 20% is higher than the national average and may indicate strong SEN identification practices or a school that attracts families seeking good SEN provision.
📊 📊 Park View Academy занимает место 1st среди школ 27,368 на национальном уровне
Что это значит: The percentage of pupils receiving SEN Support — the first tier of SEN provision, where additional help is provided within the school without an EHC plan.
This level of SEN Support is below the national average. The proportion often reflects how the school identifies and categorises additional needs.
Что это значит: The percentage of pupils with an Education, Health and Care (EHC) plan — the highest level of SEN support, involving a legally binding document specifying the provision required.
An EHC rate above 5% is higher than typical and may indicate the school has specialist provision or a strong reputation for supporting complex needs.
Рейтинги и контекстуальные резюме предоставляются исключительно в информационных целях и не должны восприниматься как окончательные суждения о качестве школы. Данные взяты из общедоступных правительственных наборов данных и могут содержать неточности. На успеваемость школы влияют многие факторы, не отраженные в этих показателях.
