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Cifras clave

Asistencia y Comportamiento

Patrones de ausencia y registro de comportamiento

Tasa de asistencia
89.2
%
Por debajo del promedio nacional (92,6%)
No autorizada5.4%
Tasa de suspensión17.0%
Key Attendance Metrics
Las flechas muestran la tendencia año tras año · El color de la tarjeta refleja la posición frente a la nacional
Nat: 92.6%
89.2%↑ +0.3pp
Overall Attendance
Nat: 17.4%
—
Ausencia persistente
Nat: 2.1%
5.4%↑ +0.8pp
Ausencia no autorizada
Nat: 4.8%
17.0%↑ +6.2pp
Tasa de suspensión
Nat: 7.4%
10.8%↓ -0.3pp
Tasa de ausencia general
Nat: 5.3%
5.4%
Authorised Absence
0.2%
Tasa de exclusión permanente
Tendencias de asistencia de 5 años
Asistencia general: escuela versus promedio nacional
Asistencia: escolar versus nacional
10%7.5%5%2.5%0%Overall4%3%2%1%0%Unauth.20/2121/2222/2323/2424/25COVIDNat. Overall 7.4%4.9%9.5%12.1%11.1%10.8%Nat. Unauth 2.1%1.3%2.9%5.9%4.5%5.4%Overall AbsenceNo autorizadaNat. promedio
Absence Breakdown
Authorised vs unauthorised
Tipo de ausenciaTasa
Ausencia Autorizada5.4%
Ausencia no autorizada5.4%
Ausencia total total10.8%
Tarifas calculadas como porcentaje de posibles sesiones perdidas. Ausencia global nacional: 7,4%
Comportamiento: suspensiones y exclusiones
Historical rates by academic year
Historical Exclusion & Suspension Rates
AñoTasa de exclusión permanenteTasa de suspensión
24/250.2%17%
23/240.5%10.8%
22/230.3%45.9%
21/220.1%29.3%
20/210%3.3%
19/200%0%
18/190%0.3%
17/180%4.5%
16/170%7.2%
Queen Elizabeth's Academy logoQueen Elizabeth's
ResumenRendimientoAsistenciaPersonalActividadesFinanzasTendenciasFechas del plazoOpinión de PadresInclusiónGalería
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