{nav.sampleImage}
Schoolresultaten
Prestaties en Analyse
Key Stage-resultaten, Ofsted-geschiedenis en trendanalyse
KS2 Gecombineerd (RWM)
67
%
Above national average (62%)
Lezen77%
Schrijven77%
Wiskunde78%
Nationaal Gem62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
67%
Gecombineerd (RWM)
Nat: 73%
77%
Lezen
Nat: 71%
77%
Schrijven
Nat: 73%
78%
Wiskunde
2024-12-03
Niet Geïnspecteerd
Ofsted (Grade —)
Nat: 0.0
+1.0↑ +1.0
Vooruitgang lezen
Nat: 0.0
+2.8↑ +2.8
Vooruitgang schrijven
Nat: 0.0
+1.3↑ +1.3
Wiskunde vooruitgang
Belangrijke fase 2 — Verwachte norm (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+2pp
77%
Lezen
Landelijk Gemiddelde: 75%
+5pp
77%
Schrijven
Landelijk Gemiddelde: 72%
+4pp
78%
Wiskunde
Landelijk Gemiddelde: 74%
+5pp
67%
Gecombineerd (RWM)
Landelijk Gemiddelde: 62%
Prestatietrends over vijf jaar
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Gecombineerd (RWM) — % Behaalt de verwachte standaard
Schoolprestaties versus landelijk gemiddelde, 2021–2025
Leerlingenaantallen en capaciteit
415 pupils / 420 capacity
Huidige inschrijving
415 Leerlingen / 420 capaciteit
Capaciteitsgebruik
99%
Gevuld
415
Leerlingen op rol
420
Capaciteit
5
Beschikbare plaatsen
Contextuele indicatoren
17.8%
Leerlingenpremie (FSM)
Onder het landelijk gemiddelde
1.2%
EAL-leerlingen
Lage EAL-populatie
17.8%
SEN-voorziening
Bovengemiddelde SEN-populatie
