{nav.sampleImage}
Schoolresultaten
Prestaties en Analyse
Key Stage-resultaten, Ofsted-geschiedenis en trendanalyse
KS2 Gecombineerd (RWM)
64
%
Above national average (62%)
Lezen78%
Schrijven72%
Wiskunde78%
Nationaal Gem62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
64%
Gecombineerd (RWM)
Nat: 73%
78%
Lezen
Nat: 71%
72%
Schrijven
Nat: 73%
78%
Wiskunde
2024-09-24
Niet Geïnspecteerd
Ofsted (Grade —)
Nat: 0.0
+1.3↑ +1.3
Vooruitgang lezen
Nat: 0.0
+0.5↑ +0.5
Vooruitgang schrijven
Nat: 0.0
+1.3↑ +1.3
Wiskunde vooruitgang
Belangrijke fase 2 — Verwachte norm (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+3pp
78%
Lezen
Landelijk Gemiddelde: 75%
72%
Schrijven
Landelijk Gemiddelde: 72%
+4pp
78%
Wiskunde
Landelijk Gemiddelde: 74%
+2pp
64%
Gecombineerd (RWM)
Landelijk Gemiddelde: 62%
Prestatietrends over vijf jaar
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Gecombineerd (RWM) — % Behaalt de verwachte standaard
Schoolprestaties versus landelijk gemiddelde, 2021–2025
Leerlingenaantallen en capaciteit
418 pupils / 420 capacity
Huidige inschrijving
418 Leerlingen / 420 capaciteit
Capaciteitsgebruik
100%
Gevuld
418
Leerlingen op rol
420
Capaciteit
2
Beschikbare plaatsen
Contextuele indicatoren
18.4%
Leerlingenpremie (FSM)
Onder het landelijk gemiddelde
23.2%
EAL-leerlingen
Hoge taaldiversiteit
17.7%
SEN-voorziening
Bovengemiddelde SEN-populatie
Shirley Heath Junior