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Résultats scolaires
Performance et Analyse
Résultats des étapes clés, historique de l'Ofsted et analyse des tendances
KS2 combiné (RWM)
47
%
En dessous de la moyenne nationale (62%)
Lecture76%
Écriture62%
Mathématiques56%
Moyenne nationale62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
47%
Combiné (RWM)
Nat: 73%
76%
Lecture
Nat: 71%
62%
Écriture
Nat: 73%
56%
Mathématiques
2024-10-01
Non Inspecté
Ofsted (Grade —)
Nat: 0.0
+0.8↑ +0.8
Progrès en lecture
Nat: 0.0
-4.1↓ -4.1
Progrès de l'écriture
Nat: 0.0
-4.4↓ -4.4
Progrès en mathématiques
Étape clé 2 — Norme attendue (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+1pp
76%
Lecture
Moyenne Nationale: 75%
-10pp
62%
Écriture
Moyenne Nationale: 72%
-18pp
56%
Mathématiques
Moyenne Nationale: 74%
-15pp
47%
Combiné (RWM)
Moyenne Nationale: 62%
Tendances de performance sur 5 ans
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 combiné (RWM) – % d'atteinte de la norme attendue
Performance scolaire par rapport à la moyenne nationale, 2021–2025
Nombre d'élèves et capacité
236 pupils / 230 capacity
Inscription actuelle
236 Élèves / 230 capacité
Utilisation de la capacité
103%
Rempli
236
Les élèves en lice
230
Capacité
6 sur
Surcapacité
Indicateurs contextuels
15.3%
Prime aux élèves (FSM)
En dessous de la moyenne nationale
26.7%
Apprenants EAL
Une grande diversité linguistique
11.4%
Disposition SEN
Population SEN supérieure à la moyenne