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Résultats scolaires
Performance et Analyse
Résultats des étapes clés, historique de l'Ofsted et analyse des tendances
KS2 combiné (RWM)
36
%
En dessous de la moyenne nationale (62%)
Lecture59%
Écriture68%
Mathématiques45%
Moyenne nationale62%
View Report →Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
36%
Combiné (RWM)
Nat: 73%
59%
Lecture
Nat: 71%
68%
Écriture
Nat: 73%
45%
Mathématiques
2023-01-25
Insuffisant
Ofsted (Grade 4)
Nat: 0.0
-3.6↓ -3.6
Progrès en lecture
Nat: 0.0
-1.4↓ -1.4
Progrès de l'écriture
Nat: 0.0
-7.3↓ -7.3
Progrès en mathématiques
Étape clé 2 — Norme attendue (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
-16pp
59%
Lecture
Moyenne Nationale: 75%
-4pp
68%
Écriture
Moyenne Nationale: 72%
-29pp
45%
Mathématiques
Moyenne Nationale: 74%
-26pp
36%
Combiné (RWM)
Moyenne Nationale: 62%
Historique des inspections de l'Ofsted
Dernière inspection · Jan 2023
2023-01-25
Insuffisant (Grade 4)
2023-01-25
Sous-catégories d'inspection
Qualité de l'éducationInadequate
Comportement et attitudesRequires Improvement
Développement personnelRequires Improvement
Leadership et gestionInadequate
Disposition pour la petite enfanceInadequate
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Nombre d'élèves et capacité
129 pupils / 210 capacity
Inscription actuelle
129 Élèves / 210 capacité
Utilisation de la capacité
61%
Rempli
129
Les élèves en lice
210
Capacité
81
Places disponibles
Indicateurs contextuels
35.4%
Prime aux élèves (FSM)
Au-dessus de la moyenne – contexte de privation élevée
27.9%
Apprenants EAL
Une grande diversité linguistique
26.4%
Disposition SEN
Population SEN supérieure à la moyenne
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