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Résultats scolaires
Performance et Analyse
Résultats des étapes clés, historique de l'Ofsted et analyse des tendances
KS2 combiné (RWM)
54
%
En dessous de la moyenne nationale (62%)
Lecture77%
Écriture62%
Mathématiques71%
Moyenne nationale62%
View Report →Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
54%
Combiné (RWM)
Nat: 73%
77%
Lecture
Nat: 71%
62%
Écriture
Nat: 73%
71%
Mathématiques
2024-10-22
Non Inspecté
Ofsted (Grade —)
Nat: 0.0
+1.0↑ +1.0
Progrès en lecture
Nat: 0.0
-4.1↓ -4.1
Progrès de l'écriture
Nat: 0.0
-0.5↓ -0.5
Progrès en mathématiques
Étape clé 2 — Norme attendue (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+2pp
77%
Lecture
Moyenne Nationale: 75%
-10pp
62%
Écriture
Moyenne Nationale: 72%
-3pp
71%
Mathématiques
Moyenne Nationale: 74%
-8pp
54%
Combiné (RWM)
Moyenne Nationale: 62%
Tendances de performance sur 5 ans
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 combiné (RWM) – % d'atteinte de la norme attendue
Performance scolaire par rapport à la moyenne nationale, 2021–2025
Nombre d'élèves et capacité
328 pupils / 364 capacity
Inscription actuelle
328 Élèves / 364 capacité
Utilisation de la capacité
90%
Rempli
328
Les élèves en lice
364
Capacité
36
Places disponibles
Indicateurs contextuels
26.9%
Prime aux élèves (FSM)
Au-dessus de la moyenne – contexte de privation élevée
19.2%
Apprenants EAL
Une grande diversité linguistique
17.1%
Disposition SEN
Population SEN supérieure à la moyenne
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