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Cifras clave

Asistencia y Comportamiento

Patrones de ausencia y registro de comportamiento

Tasa de asistencia
94.3
%
Por encima de la media nacional (92,6%)
No autorizada1.2%
Tasa de suspensión5.5%
Key Attendance Metrics
Las flechas muestran la tendencia año tras año · El color de la tarjeta refleja la posición frente a la nacional
Nat: 92.6%
94.3%↑ +2.9pp
Overall Attendance
Nat: 17.4%
—
Ausencia persistente
Nat: 2.1%
1.2%↓ -1.4pp
Ausencia no autorizada
Nat: 4.8%
5.5%↑ +1.9pp
Tasa de suspensión
Nat: 7.4%
5.7%↓ -2.9pp
Tasa de ausencia general
Nat: 5.3%
4.5%
Authorised Absence
0%
Tasa de exclusión permanente
Tendencias de asistencia de 5 años
Asistencia general: escuela versus promedio nacional
Asistencia: escolar versus nacional
10%7.5%5%2.5%0%Overall4%3%2%1%0%Unauth.20/2121/2222/2323/2424/25COVIDNat. Overall 7.4%2.5%6.8%6.9%8.6%5.7%Nat. Unauth 2.1%0.6%1.3%1.1%2.5%1.2%Overall AbsenceNo autorizadaNat. promedio
Absence Breakdown
Authorised vs unauthorised
Tipo de ausenciaTasa
Ausencia Autorizada4.5%
Ausencia no autorizada1.2%
Ausencia total total5.7%
Tarifas calculadas como porcentaje de posibles sesiones perdidas. Ausencia global nacional: 7,4%
Comportamiento: suspensiones y exclusiones
Historical rates by academic year
Historical Exclusion & Suspension Rates
AñoTasa de exclusión permanenteTasa de suspensión
24/250%5.5%
23/240%3.6%
22/230%1.7%
21/220%1.8%
20/210%0%
19/200%0%
18/190%1.4%
17/180%1.3%
16/170%1.6%
St Laurence CofE Primary School logoSt Laurence CofE
ResumenRendimientoAsistenciaPersonalActividadesFinanzasTendenciasFechas del plazoOpinión de PadresInclusiónGalería
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