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Résultats scolaires
Performance et Analyse
Résultats des étapes clés, historique de l'Ofsted et analyse des tendances
KS2 combiné (RWM)
52
%
En dessous de la moyenne nationale (62%)
Lecture57%
Écriture57%
Mathématiques65%
Moyenne nationale62%
View Report →Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
52%
Combiné (RWM)
Nat: 73%
57%
Lecture
Nat: 71%
57%
Écriture
Nat: 73%
65%
Mathématiques
2024-07-10
À Améliorer
Ofsted (Grade 3)
Nat: 0.0
-4.2↓ -4.2
Progrès en lecture
Nat: 0.0
-6.4↓ -6.4
Progrès de l'écriture
Nat: 0.0
-2.1↓ -2.1
Progrès en mathématiques
Étape clé 2 — Norme attendue (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
-18pp
57%
Lecture
Moyenne Nationale: 75%
-15pp
57%
Écriture
Moyenne Nationale: 72%
-9pp
65%
Mathématiques
Moyenne Nationale: 74%
-10pp
52%
Combiné (RWM)
Moyenne Nationale: 62%
Tendances de performance sur 5 ans
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 combiné (RWM) – % d'atteinte de la norme attendue
Performance scolaire par rapport à la moyenne nationale, 2021–2025
Historique des inspections de l'Ofsted
Dernière inspection · Jul 2024
2024-07-10
À Améliorer (Grade 3)
2024-07-10
Sous-catégories d'inspection
Qualité de l'éducationRequires Improvement
Comportement et attitudesGood
Développement personnelGood
Leadership et gestionRequires Improvement
Disposition pour la petite enfanceGood
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Nombre d'élèves et capacité
164 pupils / 210 capacity
Inscription actuelle
164 Élèves / 210 capacité
Utilisation de la capacité
78%
Rempli
164
Les élèves en lice
210
Capacité
46
Places disponibles
Indicateurs contextuels
37.2%
Prime aux élèves (FSM)
Au-dessus de la moyenne – contexte de privation élevée
13.4%
Apprenants EAL
Population à faible EAL
31.7%
Disposition SEN
Population SEN supérieure à la moyenne
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