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学术成绩
成绩与分析
关键阶段结果、Ofsted 历史和趋势分析
Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
44%
组合（RWM）
Nat: 73%
68%
阅读
Nat: 71%
54%
写作
Nat: 73%
66%
数学
2024-05-14
需要改进
Ofsted (Grade 3)
Nat: 0.0
-1.3↓ -1.3
阅读进度
Nat: 0.0
-7.8↓ -7.8
写作进度
Nat: 0.0
-1.8↓ -1.8
数学进步
关键阶段 2——预期标准（2025 年）
Percentage meeting or exceeding the expected standard
-7pp
68%
阅读
全国平均: 75%
-18pp
54%
写作
全国平均: 72%
-8pp
66%
数学
全国平均: 74%
-18pp
44%
组合（RWM）
全国平均: 62%
5 年性能趋势
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 综合 (RWM) — 达到预期标准的百分比
学校表现与全国平均水平, 2021–2025
英国教育标准局检查历史
最新检查 · May 2024
2024-05-14
需要改进 (年级 3)
2024-05-14
检验等级
教育质量Requires Improvement
行为和态度Good
个人发展Good
领导与管理Requires Improvement
早期教育规定Good
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
学生人数和容量
373 pupils / 420 capacity
当前注册人数
373 学生 / 420 容量
产能利用率
89%
充满
373
学生在滚动
420
容量
47
可用的地方
情境指标
65.2%
瞳孔保费 (FSM)
高于平均水平——高度剥夺环境
10.7%
英语学习者
EAL 人口少
25.7%
特殊教育需要条款
高于平均特殊教育需要人口
