sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
-16
%
Ulusal ortalama farka eşit veya daha dar
Dezavantajlı RWM39%
Dezavantajlı olmayan RWM55%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
-16%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 39%Olmayan: 55%
Doğal boşluk: -18%
-12%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 56%Olmayan: 68%
Doğal boşluk: -18%
-16%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 50%Olmayan: 66%
Doğal boşluk: -18%
-9%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 61%Olmayan: 70%
6%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 5%
Nat: 100
100
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 103
Nat: 100
100
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 103
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 39% | 55% | -16% |
| Okuma | 56% | 68% | -12% |
| Yazma | 50% | 66% | -16% |
| Matematik | 61% | 70% | -9% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 6% | 5% | 1% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →