Sample image
ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ
ਵਾਂਝੇ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਵਿਵਹਾਰਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ
KS2 ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ
-23
%
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਔਸਤ ਪਾੜੇ ਤੋਂ ਵੱਧ
ਅਯੋਗ RWM62%
ਗੈਰ-ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ RWM85%
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾੜਾ-22%
ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ — ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਮਿਆਰੀ
ਵਾਂਝੇ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਵਿਵਹਾਰਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ-ਬਿੰਦੂ ਦਾ ਅੰਤਰ ਅਨੁਮਾਨਿਤ ਮਿਆਰ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਨੈਟ ਗੈਪ: -22%
-23%
RWM ਸੰਯੁਕਤ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ: 62%ਗੈਰ: 85%
ਨੈਟ ਗੈਪ: -18%
-34%
ਰੀਡਿੰਗ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ: 62%ਗੈਰ: 96%
ਨੈਟ ਗੈਪ: -18%
-22%
ਰਾਈਟਿੰਗ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ: 69%ਗੈਰ: 91%
ਨੈਟ ਗੈਪ: -18%
-13%
ਮੈਥਸ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ: 85%ਗੈਰ: 98%
0%
Disadv. ਉੱਚ ਮਿਆਰੀ (RWM)
ਗੈਰ-ਅਨੁਮਾਨ: 15%
Nat: 100
106
Disadv. ਔਸਤ ਰੀਡਿੰਗ ਸਕੋਰ
ਗੈਰ-ਅਨੁਮਾਨ: 108
Nat: 100
107
Disadv. ਔਸਤ ਗਣਿਤ ਸਕੋਰ
ਗੈਰ-ਅਨੁਮਾਨ: 110
ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ ਰੁਝਾਨ
KS2 RWM ਸੰਯੁਕਤ - 3 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵਾਂਝੇ ਬਨਾਮ ਗੈਰ-ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ
RWM ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਮਿਆਰੀ
ਵਾਂਝੇ ਬਨਾਮ ਗੈਰ-ਵਿਅੰਗ, 3-ਸਾਲ ਦਾ ਰੁਝਾਨ
ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਤੁਲਨਾ
ਨੁਕਸਾਨ ਸਥਿਤੀ ਦੁਆਰਾ KS2 ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦਾ ਪੂਰਾ ਟੁੱਟਣਾ
| ਵਿਸ਼ਾ | ਅਯੋਗ | ਗੈਰ-ਵਿਅੰਗ | ਪਾੜਾ |
|---|---|---|---|
| RWM ਸੰਯੁਕਤ | 62% | 85% | -23% |
| ਪੜ੍ਹਨਾ | 62% | 96% | -34% |
| ਲਿਖਣਾ | 69% | 91% | -22% |
| ਗਣਿਤ | 85% | 98% | -13% |
| RWM ਉੱਚ ਮਿਆਰੀ | 0% | 15% | -15% |
ਵਾਂਝੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਪਿਛਲੇ 6 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਮੁਫ਼ਤ ਸਕੂਲੀ ਭੋਜਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਅਥਾਰਟੀ ਦੁਆਰਾ ਦੇਖਭਾਲ ਕੀਤੇ ਬੱਚੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਸਰੋਤ: DfE ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਟੇਬਲ 2024/25।
ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਸਕੂਲ ਸਹੀ ਹੈ?
ਸਹੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਜਾਂ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਚੁਣਨ ਲਈ ਸਾਡੀ ਮੁਫ਼ਤ ਗਾਈਡ ਪੜ੍ਹੋ — ਕੀ ਵੇਖਣਾ ਹੈ, ਤੁਲਨਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਫਸਟੇਡ ਰੇਟਿੰਗਾਂ ਦਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
ਗਾਈਡ ਪੜ੍ਹੋ →