Перейти к содержимому
School
sampleImage
ООП и инклюзия

Включение и ОТПРАВКА

Данные об особых образовательных потребностях, ученических надбавках и разнообразии

Ученики с ООП
9.1
%
137 учеников с выявленными потребностями
EHCP44
Поддержка SEN93
Бесплатные школьные обеды15.6%
Учащиеся EAL26%
Ключевые показатели включения
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
6.2% -6.4pp
SEN Support
Nat: 4.3%
2.9% -1.4pp
EHCP
Nat: 20.2%
26.0% +5.8pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
15.6% -8.2pp
Free School Meals
Вспомогательный персонал и премии для учащихся
Коэффициенты помощников преподавателя и финансирование малообеспеченных учеников
1:65.5
TA : All Pupil Ratio
1:6.0
TA : SEND Pupil Ratio
Стратегия студенческого премиума
Как школа инвестирует средства, полученные от Pupil Premium
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Область расходовКоличество% of PP BudgetОписание
e.g. 1:1 TutoringОжидание данных
e.g. Breakfast ClubОжидание данных
e.g. Speech & LanguageОжидание данных
e.g. Educational VisitsОжидание данных
Общий бюджет ПП100%
Лишение и невыгодное положение
15.6%
Бесплатное школьное питание
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
ИМД дециль
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Распределение первичных потребностей
Типы SEN в этой школе
Комбинированная программа EHCP и SEN. Поддержка учащихся по категориям первичных потребностей.
ASDРасстройство аутистического спектра
5036.5%
Влияет на то, как ребенок переживает социальные ситуации, распорядок дня и сенсорную информацию.
SEMHСоциальное, эмоциональное и психическое здоровье
4835.0%
Трудности с управлением чувствами, тревогой или поведением, а не из-за того, что они «непослушные».
MLDУмеренная сложность обучения
128.8%
Учится медленнее и нуждается в большей поддержке по предметам
SLCNРечь, язык и общение
96.6%
Проблемы с речью, пониманием языка или выражением мыслей.
SpLDКонкретные трудности обучения
75.1%
Включает дислексию, дискалькулию — умных детей, которым сложнее учиться в определенных областях.
HIНарушение слуха
64.4%
Глухота или частичная потеря слуха может повлиять на развитие речи и языка.
PDФизическая инвалидность
42.9%
Физические условия, влияющие на подвижность или координацию — не влияют на интеллект.
VIНарушение зрения
10.7%
Слепой или слабовидящий, нуждается в адаптированных материалах и окружающей среде.
Поддержка EHCP и SEN
Сравнение уровней предоставления
Как потребности SEN распределяются между EHCP (законным планом) и поддержкой SEN (на базе школы)
Нужен типEHCPПоддержка SENОбщий
ASD212950
SEMH113748
MLD7512
SLCN189
SpLD167
HI066
PD224
VI101
Общий4493137
Понимание этих данных
📋 EHCP

План образования, здравоохранения и ухода – это юридически обязательный документ, в котором описываются особые образовательные потребности ребенка и поддержка, которую он должен получить. EHCP выдаются местными властями после официальной оценки.

🤝 Поддержка SEN

Поддержка SEN – это школьная программа для детей с особыми потребностями, но которым не требуется EHCP. SENCO школы координирует эту поддержку посредством «поэтапного подхода» оценки, планирования, выполнения и анализа.

🔍 Информационный отчет SEN

Каждая школа должна опубликовать информационный отчет SEN на своем веб-сайте с подробным описанием того, какую поддержку они предлагают, как они определяют потребности и как распределяют ресурсы. Свяжитесь с SENCO школы для получения более подробной информации.