{nav.sampleImage}
SEND & Inclusion
Iekļaušana UN SŪTĪT
Speciālās izglītības vajadzības, skolēnu piemaksas un dažādības dati
Skolēni ar SIV
9.6
%
1326 skolēni ar identificētām vajadzībām
EHCP95
SIV atbalsts1231
Bezmaksas pusdienas15.5%
EAL skolēni6.7%
Vai esat jauns SEN? Izlasiet mūsu vecāku rokasgrāmatu
Vienkāršs angļu valodas skaidrojums par katru SIV veidu, ko meklēt un kā skolas var palīdzēt
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
◯
Nat: 12.6%9.6%↓ -3.0pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%—
EHCP
🌐
Nat: 20.2%6.7%↓ -13.5pp
EAL Learners
♡
Nat: 23.8%15.5%↓ -8.3pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| Metric | 20/21 | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 10.2% | 13.3% | 12.3% | 10.1% | 7.7% | 12.6% |
| EHCP | 1.8% | 1.6% | 2.0% | 1.9% | 1.9% | 4.3% |
| Free School Meals | 9.0% | 10.3% | 11.8% | 13.2% | 14.2% | 23.8% |
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:87.9
TA : All Pupil Ratio
—
TA : SEND Pupil Ratio
—
Pupil Premium Received
Nat: £340
—
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| Spending Area | Amount | % of PP Budget | Description |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Awaiting data |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Awaiting data |
| e.g. Speech & Language | — | — | Awaiting data |
| e.g. Educational Visits | — | — | Awaiting data |
| Total PP Budget | — | 100% |
Deprivation & Disadvantage
15.5%
Bezmaksas ēdināšana skolā
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Primārās vajadzības sadalījums
SIV veidi šajā skolā
Apvienotā EHCP un SEN Atbalstiet skolēnus pēc primāro vajadzību kategorijas
SLCNRuna, valoda un komunikācija
342.6%
Cīnās ar runāšanu, valodas izpratni vai domu izteikšanu
SpLDĪpašas mācīšanās grūtības
231.7%
Ietver disleksiju, diskalkuliju — gaišus bērnus, kuriem ir grūtāk mācīties
OtherCitas grūtības/invaliditāte
231.7%
Citas grūtības, kas nav ietvertas iepriekš minētajās kategorijās
SLDNopietnas mācīšanās grūtības
171.3%
Nepieciešams būtisks atbalsts visās mācību jomās
MLDMērenas mācīšanās grūtības
151.1%
Mācās lēnākā tempā, un tam ir nepieciešams lielāks atbalsts dažādos priekšmetos
HIDzirdes traucējumi
151.1%
Kurls vai daļējs dzirdes zudums, var ietekmēt runas un valodas attīstību
NSASEN — nav speciālista novērtējuma
50.4%
SIV identificēti, bet oficiāla speciālistu novērtēšana vēl nav pabeigta
VIRedzes traucējumi
20.2%
Akls vai vājredzīgs, ir nepieciešami pielāgoti materiāli un vide
MSIMulti-sensoru traucējumi
20.2%
Gan dzirdes, gan redzes traucējumi, nepieciešams speciālistu atbalsts
EHCP vs SEN atbalsts
Nodrošinājuma līmeņa salīdzinājums
Kā SEN vajadzības tiek sadalītas starp EHCP (likumā noteiktais plāns) un SEN atbalstu (skolā)
| Nepieciešamības veids | EHCP | SEN atbalsts | Kopā |
|---|---|---|---|
| SLCN | 2 | 32 | 34 |
| SpLD | 23 | 0 | 23 |
| Other | 12 | 11 | 23 |
| SLD | 0 | 17 | 17 |
| MLD | 1 | 14 | 15 |
| HI | 5 | 10 | 15 |
| NSA | 0 | 5 | 5 |
| VI | 1 | 1 | 2 |
| MSI | 2 | 0 | 2 |
| Kopā | 95 | 1231 | 1326 |
Šo datu izpratne
📋 EHCP
Izglītības, veselības un aprūpes plāns ir juridiski saistošs dokuments, kurā izklāstītas bērna speciālās izglītības vajadzības un viņam jāsaņem atbalsts. EHCP izsniedz vietējā iestāde pēc oficiāla novērtējuma.
🤝 SEN atbalsts
SIV atbalsts ir skolā nodrošināts nodrošinājums bērniem ar īpašām vajadzībām, bet kuriem nav nepieciešama EVAP. Skolas SENCO koordinē šo atbalstu, izmantojot "pakāpju pieeju" - novērtēt, plānot, darīt, pārskatīt.
🔍 SEN informatīvais ziņojums
Katrai skolai savā tīmekļa vietnē ir jāpublicē SEN informācijas ziņojums, kurā sīki izklāstīts, kādu atbalstu tā piedāvā, kā tā identificē vajadzības un kā piešķir resursus. Lai iegūtu sīkāku informāciju, sazinieties ar skolas SENCO.
