{nav.sampleImage}
СОП и приобщаване
Включване & ИЗПРАЩАНЕ
Данни за специални образователни потребности, премия за ученици и разнообразие
Ученици със СОП
29.8
%
616 ученици с идентифицирани нужди
EHCP139
Поддръжка на SEN477
Безплатни училищни обеди27.5%
EAL обучаеми15.8%
Нови за SEN? Прочетете нашето ръководство за родители
Обяснения на обикновен английски за всеки тип СОП, какво да търсите и как училищата могат да помогнат
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
◯
Nat: 12.6%23.1%↑ +10.5pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%6.7%↑ +2.4pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%15.8%↓ -4.4pp
EAL Learners
♡
Nat: 23.8%27.5%↑ +3.7pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| Metric | 20/21 | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 14.1% | 16.5% | 19.4% | 22.0% | 23.1% | 12.6% |
| EHCP | 5.4% | 5.4% | 5.6% | 6.4% | 6.7% | 4.3% |
| Free School Meals | 18.7% | 20.5% | 19.9% | 20.4% | 22.0% | 23.8% |
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:28.3
TA : All Pupil Ratio
—
TA : SEND Pupil Ratio
—
Pupil Premium Received
Nat: £340
—
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| Spending Area | Amount | % of PP Budget | Description |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Awaiting data |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Awaiting data |
| e.g. Speech & Language | — | — | Awaiting data |
| e.g. Educational Visits | — | — | Awaiting data |
| Total PP Budget | — | 100% |
Deprivation & Disadvantage
27.5%
Безплатна храна в училище
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Разбивка на първичната нужда
Видове СОП в това училище
Комбинирана EHCP и SEN Подкрепа на учениците по категория първични нужди
SEMHСоциално, емоционално и психично здраве
15525.2%
Трудност при управлението на чувствата, безпокойството или поведението – не за това да бъдеш „палав“
SpLDСпецифична трудност при учене
15425.0%
Включва дислексия, дискалкулия — интелигентни деца, за които определено учене е по-трудно
ASDРазстройство от аутистичния спектър
13922.6%
Влияе върху начина, по който детето преживява социални ситуации, рутинни процедури и сензорни данни
NSASEN — Без специализирана оценка
498.0%
SEN е идентифициран, но официалната специализирана оценка все още не е завършена
SLCNРеч, език и комуникация
365.8%
Бори се с говоренето, разбирането на езика или изразяването на мисли
PMLDДълбоки и множество трудности
264.2%
Много сложни нужди, често с допълнителни физически или сензорни затруднения
HIУвреждане на слуха
254.1%
Глухота или частичната загуба на слуха може да повлияе на развитието на речта и езика
PDФизическо увреждане
121.9%
Физическите състояния, засягащи мобилността или координацията — не засягат интелигентността
OtherДруга трудност / увреждане
91.5%
Други трудности, които не са обхванати от категориите по-горе
VIЗрително увреждане
61.0%
Сляп или частично зрящ, нуждае се от адаптирани материали и среда
MLDУмерени трудности при учене
20.3%
Учи с по-бавно темпо и се нуждае от повече подкрепа по предмети
MSIМултисензорно увреждане
20.3%
Затруднения както със слуха, така и със зрението, се нуждае от специализирана помощ
SLDТежки трудности при ученето
10.2%
Необходима е значителна подкрепа във всички области на обучение
Поддръжка на EHCP срещу SEN
Сравнение на ниво на предоставяне
Как се разпределят нуждите от SEN между EHCP (законов план) и SEN Support (базирана в училище)
| Нужен тип | EHCP | Поддръжка на SEN | Общо |
|---|---|---|---|
| SEMH | 22 | 133 | 155 |
| SpLD | 6 | 148 | 154 |
| ASD | 51 | 88 | 139 |
| NSA | 0 | 49 | 49 |
| SLCN | 11 | 25 | 36 |
| PMLD | 26 | 0 | 26 |
| HI | 20 | 5 | 25 |
| PD | 2 | 10 | 12 |
| Other | 1 | 8 | 9 |
| VI | 0 | 6 | 6 |
| MLD | 0 | 2 | 2 |
| MSI | 0 | 2 | 2 |
| SLD | 0 | 1 | 1 |
| Общо | 139 | 477 | 616 |
Специализирано осигуряване
Наименувани разпоредби за SEN
Типове специализирани услуги, регистрирани в DfE
HI - Hearing Impairment"SLCN - Speechlanguage and Communication"
Разбиране на тези данни
📋 EHCP
Планът за образование, здравеопазване и грижи е правно обвързващ документ, който очертава специалните образователни потребности на детето и подкрепата, която трябва да получи. EHCP се издават от местните власти след официална оценка.
🤝 Поддръжка на SEN
SEN Support е училищна услуга за деца, за които е установено, че имат специални нужди, но които не се нуждаят от EHCP. SENCO на училището координира тази подкрепа чрез „дипломирания подход“ на оценяване, планиране, изпълнение, преглед.
🔍 Информационен доклад за SEN
Всяко училище трябва да публикува информационен доклад за SEN на своя уебсайт, в който подробно описва каква подкрепа предлага, как идентифицира нуждите и как разпределя ресурсите. Свържете се със SENCO на училището за повече подробности.