sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-10
%
أضيق من أو يساوي الفجوة المتوسطة الوطنية
RWM المحرومة52%
RWM غير المحرومة62%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-10%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 52%غير: 62%
الفجوة الطبيعية: -18%
-10%
فجوة القراءة
الضرر: 72%غير: 82%
الفجوة الطبيعية: -18%
-19%
فجوة الكتابة
الضرر: 56%غير: 75%
الفجوة الطبيعية: -18%
-13%
فجوة الرياضيات
الضرر: 64%غير: 77%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 7%
Nat: 100
104
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 107
Nat: 100
101
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 104
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 52% | 62% | -10% |
| قراءة | 72% | 82% | -10% |
| كتابة | 56% | 75% | -19% |
| رياضيات | 64% | 77% | -13% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 7% | -7% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →