sampleImage
ናይ ጉድለት ክፍተት።
ትንተና ክፍተት ጉድለት
ውጽኢት ንዝተጸገሙን ዘይተጸገሙን ተማሃሮ ብኸመይ ይነጻጸሩ
KS2 ናይ ጉድለት ክፍተት።
-41
%
ካብ ሃገራዊ ማእከላይ ክፍተት ዝሰፍሐ
ድኻታት RWM43%
ዘይተጸገሙ RWM84%
ሃገራዊ ክፍተት።-22%
ናይ ጉድለት ክፍተት — ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ
ኣብ መንጎ ድኻታትን ዘይተጸገሙን ተማሃሮ ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ ዘማልኡ ናይ ሚእታዊት ክፍተት።
ናት ክፍተት: -22%
-41%
RWM ውሁድ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 43%ዘይ: 84%
ናት ክፍተት: -18%
-10%
ናይ ንባብ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 86%ዘይ: 96%
ናት ክፍተት: -18%
-45%
ናይ ጽሑፍ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 43%ዘይ: 88%
ናት ክፍተት: -18%
-12%
ናይ ሒሳብ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 86%ዘይ: 98%
0%
ዲሳድቭ. ዝለዓለ ደረጃ (RWM)
ዘይ-disadv: 14%
Nat: 100
107
ዲሳድቭ. ማእከላይ ነጥቢ ንባብ
ዘይ-disadv: 112
Nat: 100
104
ዲሳድቭ. ማእከላይ ውጽኢት ሒሳብ
ዘይ-disadv: 110
ድስድቫንቴጅ ጋፕ ትሬንድ
KS2 RWM Combined — ድኻታት vs ዘይተጸገሙ ኣብ ውሽጢ 3 ዓመት
RWM ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ
ድኻታት ኣንጻር ዘይተጸገሙ፣ ናይ 3 ዓመት ዝንባለ
ዝርዝር ምውድዳር
ምሉእ ምብትታን ናይ KS2 ምብጻሕ ብናይ ድኽነት ኩነታት
| ዋና | ድኻታት ዝኾኑ | ዘይተጸገሙ | ክፍተት |
|---|---|---|---|
| RWM ዝተዋሃሃደ | 43% | 84% | -41% |
| ምንባብ | 86% | 96% | -10% |
| ምጽሓፍ | 43% | 88% | -45% |
| ሒሳብ | 86% | 98% | -12% |
| RWM ዝለዓለ ደረጃ | 0% | 14% | -14% |
ድኻታት ተማሃሮ ኣብ ዝሓለፉ 6 ዓመታት ኣብ ዝኾነ እዋን ብነጻ ናይ ቤት ትምህርቲ መግቢ ብቑዓት ዝኾኑ፣ ወይ ድማ ብናይቲ ከባቢ ምምሕዳር ዝከናኸኑ ህጻናት እዮም። ምንጪ፡ ሰሌዳታት ኣፈጻጽማ ቤት ትምህርቲ DfE 2024/25።
ኣየነይቲ ቤት ትምህርቲ ትኽክል ምዃና ርግጸኛ ኣይኮንካን?
ቅኑዕ መባእታ ወይ ካልኣይ ደረጃ ቤት ትምህርቲ ንምምራጽ ዝሕግዝ ነጻ መምርሒና ኣንብብ — እንታይ ክትደሊ ኣለካ፣ ከመይ ጌርካ ከተነጻጽሮ ከም ዘለካ፣ ከምኡ’ውን ደረጃታት ኦፍስተድ ብሓቂ እንታይ ማለት እዩ።
መምርሒ ኣንብብ →