Skip to content
School
{nav.sampleImage}
خصوصی ضروریات اور شمولیت

شمولیت اور بھیجیں۔

خصوصی تعلیمی ضروریات، شاگردوں کا پریمیم، اور تنوع کا ڈیٹا

خصوصی ضرورت والے طلبا
13.4
%
شناخت شدہ ضروریات کے ساتھ 84 شاگرد
ای ایچ سی پی27
SEN سپورٹ57
مفت اسکول کھانا16.3%
EAL سیکھنے والے9.7%
SEN میں نئے ہیں؟ ہمارے والدین کی گائیڈ پڑھیں
ہر SEN قسم کی سادہ انگریزی وضاحتیں، کیا تلاش کرنا ہے، اور اسکول کس طرح مدد کر سکتے ہیں۔
گائیڈ پڑھیں →
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
9.1% -3.5pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
4.3% —0pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
9.7% -10.5pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
16.3% -7.5pp
Free School Meals
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:13.6
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
16.3%
مفت اسکول کا کھانا
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
بنیادی ضرورت کی خرابی
اس اسکول میں SEN کی اقسام
بنیادی ضرورت کے زمرے کے لحاظ سے مشترکہ EHCP اور SEN سپورٹ طلباء
SLCNتقریر، زبان اور مواصلات
4351.2%
بولنے، زبان کو سمجھنے، یا خیالات کا اظہار کرنے میں مشکلات
MLDاعتدال پسند سیکھنے کی دشواری
1720.2%
سست رفتار سے سیکھتا ہے اور تمام مضامین میں مزید تعاون کی ضرورت ہے۔
ASDآٹزم سپیکٹرم ڈس آرڈر
1517.9%
متاثر کرتا ہے کہ بچہ کس طرح سماجی حالات، معمولات اور حسی ان پٹ کا تجربہ کرتا ہے۔
SEMHسماجی، جذباتی اور ذہنی صحت
44.8%
احساسات، اضطراب، یا رویے کو سنبھالنے میں دشواری - 'شرارتی' ہونے کے بارے میں نہیں۔
VIبصری خرابی۔
22.4%
نابینا یا جزوی طور پر بینائی، موافقت پذیر مواد اور ماحول کی ضرورت ہے۔
PDجسمانی معذوری۔
11.2%
جسمانی حالات جو نقل و حرکت یا ہم آہنگی کو متاثر کرتے ہیں - ذہانت کو متاثر نہیں کرتے ہیں۔
HIسماعت کی خرابی۔
11.2%
بہرے یا جزوی سماعت کی کمی، تقریر اور زبان کی نشوونما کو متاثر کر سکتی ہے۔
Otherدیگر مشکلات/معذوری
11.2%
دیگر مشکلات جو اوپر کے زمرے میں شامل نہیں ہیں۔
EHCP بمقابلہ SEN سپورٹ
فراہمی کی سطح کا موازنہ
SEN کی ضروریات کو EHCP (قانونی منصوبہ) اور SEN سپورٹ (اسکول پر مبنی) کے درمیان کیسے تقسیم کیا جاتا ہے
قسم کی ضرورت ہے۔ای ایچ سی پیSEN سپورٹکل
SLCN133043
MLD11617
ASD10515
SEMH044
VI112
PD011
HI101
Other101
کل275784
اس ڈیٹا کو سمجھنا
📋 ای ایچ سی پی

تعلیم، صحت اور نگہداشت کا منصوبہ ایک قانونی طور پر پابند دستاویز ہے جس میں بچے کی خصوصی تعلیمی ضروریات اور انہیں ملنے والی مدد کا خاکہ پیش کیا گیا ہے۔ EHCPs ایک رسمی تشخیص کے بعد مقامی اتھارٹی کے ذریعہ جاری کیے جاتے ہیں۔

🤝 SEN سپورٹ

SEN سپورٹ ان بچوں کے لیے اسکول پر مبنی فراہمی ہے جن کی شناخت خصوصی ضروریات کے طور پر کی گئی ہے لیکن جنہیں EHCP کی ضرورت نہیں ہے۔ اسکول کا SENCO تشخیص، منصوبہ بندی، کرنا، جائزہ لینے کے "گریجویٹ اپروچ" کے ذریعے اس تعاون کو مربوط کرتا ہے۔

🔍 SEN انفارمیشن رپورٹ

ہر اسکول کو اپنی ویب سائٹ پر ایک SEN انفارمیشن رپورٹ شائع کرنی چاہیے، جس میں یہ بتایا جائے کہ وہ کیا مدد فراہم کرتے ہیں، وہ کس طرح ضروریات کی نشاندہی کرتے ہیں، اور وہ وسائل کیسے مختص کرتے ہیں۔ مزید تفصیلات کے لیے اسکول کے SENCO سے رابطہ کریں۔