sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-41
%
أوسع من متوسط الفجوة الوطنية
RWM المحرومة23%
RWM غير المحرومة64%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-41%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 23%غير: 64%
الفجوة الطبيعية: -18%
-34%
فجوة القراءة
الضرر: 46%غير: 80%
الفجوة الطبيعية: -18%
-46%
فجوة الكتابة
الضرر: 31%غير: 77%
الفجوة الطبيعية: -18%
-37%
فجوة الرياضيات
الضرر: 38%غير: 75%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 7%
Nat: 100
99
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 105
Nat: 100
96
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 104
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 23% | 64% | -41% |
| قراءة | 46% | 80% | -34% |
| كتابة | 31% | 77% | -46% |
| رياضيات | 38% | 75% | -37% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 7% | -7% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →