Dema ku meriv dest bi lênêrînê bike
Dawiya serîlêdanê ji bo cihên dibistana seretayî 15-ê Çile her sal e, ji bo zarokan ji îlona paşîn dest pê dike. Lê li benda Kanûnê nemînin ku hûn li ser wê bifikirin. Bi îdeal, divê hûn dest bi lêkolîna dibistanan bikin bi kêmî ve salek berî ku zarokê we dest pê bike.
Piraniya dibistanan di demsala payîzê de (ji îlonê heya berfanbarê) rojên vekirî û seyranan pêk tînin, û hin dibistanên populer zû cîhên serdana xwe tomar dikin. Destpêka destpêkê ji we re wext dide ku hûn biçin serdana gelek dibistanan, beşdarî êvarên vekirî bibin û ji bo her yekê hestek rastîn bistînin.
Gav 1: Vebijêrkên Xwe Bizanin
Bi naskirina hemî dibistanên seretayî di nav dûrek maqûl de dest pê bikin. Kîjan Dibistan dihêle hûn bi koda posteyê bigerin û her dibistanek li herêma xwe, digel daneyên wan ên sereke, bibînin.
Dîtin:
- Dûra — Dibistan ji malê çiqas dûr e? Ma hûn ê bimeşin, ajotin, an veguhastina gelemperî bikar bînin?
- Cûreya dibistanê — Civak, akademî, alîkariya dilxwazî (bawerî), dibistana belaş? Her yek xwedan rêgezên pejirandinê yên cûda hene
- Mezinahî - Dibistanên mezin bêtir çalakî û çavkaniyan pêşkêş dikin; dibistanên piçûktir jîngehek samîmî pêşkêş dikin
- Qonax - Hin dibistan tenê ji bo pitikan in (Pêşwazî ji sala 2-an re) û tenê-biçûk (Sala 3 heya sala 6). Yên din seretayî yên "hemû-herî" ne ku tevahî rêzê vedigirin
Gav 2: Daneyên lêkolînê bikin
Daneyên akademîk beşek ji çîrokê vedibêje. Li ser Çi Dibistan, hûn dikarin bibînin:
Encamên KS2 (SAT)
Vana nîşan didin ku şagirtên sala 6-an çawa di xwendin, nivîsandin û matematîkê de performans dikin. Nêrîn li:
- Ji sedî digihîje standarda çaverêkirî - pîvana ku pir zarok divê bigihîjin
- Ji sedî digihîje standardek bilind - dibistan çiqas şagirdên jêhatîtir dirêj dike
- Pûanên Pêşketinê - bê guman ji destkeftina xav girîngtir, ev pîvandin ku zarok ji KS1 heya KS2 çiqas pêşde diçin, bêyî ku xala wan a destpêkê çi be. Pûçek pêşkeftina erênî tê vê wateyê ku zarok ji navgîniya neteweyî bêtir pêşde diçin.
Amadetî
Rêjeya tevlêbûna dibistanek bi îdeal divê ji 95% zêdetir be. Nebûna domdar (ji sedî 90% beşdarbûnê) nîşanek hişyariyê ye.
Ofsted
Rapora tevahî bixwînin, ne tenê sernivîsê. Di bin pergala qerta raporê ya nû de, li deverên taybetî yên ku ji zarokê we re girîng in binihêrin.
Staff Turnover
Rêjeya karmendan a bilind dikare pirsgirêkan nîşan bide. Îstiqrara di xebatkarên hînkirinê de tê vê wateyê ku zarok ji têkiliyên domdar sûd werdigirin.
Gav 3: Serdana Dibistanan bikin
Ev gava herî girîng e. Daneyên tenê dikarin ji we re pir tişt bibêjin - hûn hewce ne ku atmosferê hîs bikin.
Çi bigerin:
- Rêfxweşî - Zarok aram û baldar in, an jî gelek astengî hene? Karmend çawa bi tevgerên dijwar re mijûl dibin?
- Nişand — Xebata zarokan tê pîrozkirin? Pêşandan niha û baş têne parastin?
- Atmosfer - Dibistan germ û bi xêrhatî hîs dike? Ma karmend kêfxweş xuya dikin?
- Tesîs — Rewşa avahî, qada lîstikê, pirtûkxane, suite ICT çi ye?
- Cihê li derve - Cihê fêrbûna li derve û alavên lîstikê têra xwe heye?
- Tevlihevî — Dibistan çawa piştgirî dide zarokên xwedî hewcedarî, paşeroj û şiyanên cihê?
Pirsên ku bipirsin:
- Hûn çawa bi dêûbavan re têkilî dikin?
- Hûn çi çalakî û klûbên dewlemendkirinê pêşkêş dikin?
- Hûn çawa piştgiriyê didin zarokên ku di nav têkoşînê de ne - û yên ku hewceyê dirêjkirinê ne?
- Rojek normal çawa xuya dike?
- Hûn çawa bi zordariyê re mijûl dibin?
- Nêzîkatiya dibistanê ji bo karê malê çi ye?
- Hûn çawa piştgirî didin derbasbûna ji zarokxane/malê bo Resepsiyonê?
- Vebijarkên lênêrîna pêçandî (klûba taştê, klûba piştî dibistanê) çi ne?
Bi însên xwe bawer bin
Ger dibistanek we rehet hîs bike û hûn dikarin zarokê xwe li wir pêşkeftî bihesibînin, ew îşaretek hêzdar e. Zarok baweriya dêûbavên xwe digirin, ji ber vê yekê dibistanek hilbijêrin ku hûn bi rastî di mijaran de bawer dikin.
Gav 4: Krîterên Pejirandinê fam bikin
Piraniya dibistanan rêzika pêşîn a jêrîn bikar tînin:
- Zarokên lênêrînê (zarokên di lênêrînê de)
- Xwişk û bira - zarokên ku jixwe xwişk an birayek wan li dibistanê heye
- Dûrahî - hûn çiqas nêzî dibistanê dijîn, bi xetek rast an bi riya herî kurt a meşê tê pîvandin
- Ji bo dibistanên baweriyê - beşdarbûna birêkûpêk li cîhek îbadetê, bi gelemperî formek pêvek hewce dike ku ji hêla rêberê olî ve hatî îmze kirin
Dibistanên zêde abone - yên ku ji cîhan bêtir serlêder hene - dê van pîvanan bikar bînin da ku biryar bidin ka kî têkeve hundur. Zanîna dûrahiya qutbûna ji salên berê dikare ji we re bibe alîkar ku hûn şansê xwe binirxînin.
Gav 5: Serlêdana xwe çêbikin
Bi rêya malpera meclîsa xwecihî (ne rasterast ji dibistanê re) serlêdan bikin. Hûn dikarin li gorî devera xwe 3-6 tercîhan navnîş bikin.
Hemû tercihên xwe bikar bînin. Lîsteya tenê dibistanekê şansên we yên ketina wê dibistanê baştir nake - ev tenê tê vê wateyê ku hûn kêmtir bijarteyên xweyên bijartî bi dest bixin ger hilbijartina weya yekem zêde abone be.
Stratejîk be, lê rastgo be. Hilbijartina xweya yekem li pêşin. Bi kêmanî dibistanek ku hûn tê de pir îhtîmal e ku hûn cîhek wekî tora ewlehiyê bigirin vekin.
Demjimêr:
- Îlon - Kanûn: Serdana dibistanan, beşdarî rojên vekirî bibin
- Heya 15ê Çile: Serlêdana xwe bişînin
- 16-ê Avrêl (Roja Pêşniyara Neteweyî): Pêşniyara xwe bistînin
- Di nav 2 hefteyên pêşniyarê de: Cihê xwe qebûl bikin
- Heke hewce bike: Serîlêdanê bişînin
Gav 6: Ger hûn Dibistana Xweya Xweya Berbijar negirin
Panîkê neke. Mafê we heye ku:
- Cihê pêşkêşkirî qebûl bikin - hûn dikarin her gav zarokê xwe di lîsteyên benda dibistanên bijarte de bihêlin
- Tevlî lîsteya bendê bibin - ji bo her dibistanên bijare yên bilind. Position ji hêla pîvanên pejirandinê ve tê destnîşankirin, ne bi dema ku hûn tevlî bûne
- Îtîraza - hûn dikarin ji bo cîhek li her dibistana ku we red kir îtiraz bikin. Panelên îtirazê serbixwe ne
Çavkaniyên Kêrhatî
- [Serlêdan ji bo cîhek dibistana seretayî (GOV.UK)] (https://www.gov.uk/apply-for-primary-school-place)
- Koda qebûlkirina dibistanê
- Li ser Dibistana Çi Dibistanan bigerin û bidin hev
Bînin bîra xwe: dibistana "baş" a yekane tune. Dibistana rast ew e ku zarokê we bextewar be, were piştgirîkirin û bikaribe fêr bibe. Ji pêvajoyê bawer bikin, bi însên xwe bawer bikin, û bawer bikin ku zarok ji ya ku em ji wan re qîmetê didin wan berxwedêrtir û guncantir in.