Kas ir disleksija?
Disleksija ir īpašas mācīšanās grūtības, kas galvenokārt ietekmē prasmes, kas saistītas ar precīzu un tekošu vārdu lasīšanu un pareizrakstību. Tas notiek visā intelektuālo spēju diapazonā, un to vislabāk var uzskatīt par kontinuumu, nevis atsevišķu kategoriju.
Galvenās īpašības ietver:
- Grūtības ar fonoloģisko izpratni (spēja identificēt un manipulēt ar skaņām vārdos)
- Lēns lasīšanas ātrums salīdzinājumā ar vienaudžiem
- Grūtības ar pareizrakstību — bieži vien nekonsekventi, viens un tas pats vārds vienā lapā rakstīts atšķirīgi
- Problēmas ar darba atmiņu — informācijas paturēšana prātā tās apstrādes laikā
- Grūtības ar secību — burtu, ciparu vai instrukciju secības atcerēšanās
Svarīgi, ka disleksija nav saistīta ar intelektu. Daudzi cilvēki ar disleksiju ir īpaši radoši, spēcīgi problēmu risinātāji un talantīgi tādās jomās kā māksla, sports, inženierija un uzņēmējdarbība.
Pamanīt zīmes
Pirmajos gados (3-5):
- Grūtības apgūt bērnudārza dzejoļus
- Lēni iemācīties viņu vārdu vai alfabētu
- Lasīšanas grūtību ģimenes anamnēzē
- Grūtības ar atskaņu vārdiem
- Vārdu sajaukšana (piemēram, "flutterby" nozīmē "tauriņš")
Pamatskolā (5-11):
- Lasīšana ievērojami zemāka par vecuma prasībām, neskatoties uz labu apmācību
- Mulsinoši līdzīga izskata burti (b/d, p/q)
- Ļoti lēna, intensīva lasīšana
- Labas verbālās spējas, bet vājš rakstveida darbs
- Nevēlēšanās lasīt skaļi
- Grūtības kopēt no tāfeles
- Spēcīgāka izpratne klausoties nekā lasot
Vidusskolā (11+):
- Izvairīšanās no lasīšanas un rakstīšanas uzdevumiem
- Lasu lēni un neprecīzi
- Labāk mutiski paskaidrojumi nekā rakstiski
- Grūtības organizēt rakstisku darbu
- Slikta pareizrakstība, kas neatbilst parastajām mācībām
- Darba pabeigšana prasa daudz ilgāku laiku nekā citiem
Novērtējuma iegūšana
Caur skolu
Skolas var noteikt disleksijas veida grūtības, izmantojot:
- Skolotāju novērojumi un vērtējums
- Skrīninga rīki (piem., disleksijas skrīnings)
- Nosūtījums pie izglītības psihologa (EP) — tas ir formālās identifikācijas zelta standarts
Ja jums ir aizdomas par disleksiju, sazinieties ar skolas speciālo izglītības vajadzību koordinatoru (SENCo). Viņi var organizēt sākotnējo skrīningu un, ja nepieciešams, nosūtīt pilnu novērtējumu.
Privāts novērtējums
Ja skola rīkojas lēni, varat vienoties par privātu novērtēšanu ar:
- Speciālists vērtētājs (disleksijas novērtēšanas 7. līmenim)
- izglītības psihologs
Privātie novērtējumi parasti maksā 400–700 GBP, bet sniedz visaptverošu ziņojumu ar konkrētiem ieteikumiem.
Kāds atbalsts skolai būtu jāsniedz?
Saskaņā ar SEND prakses kodeksu skolām ir:
- Identificējiet grūtības, izmantojot pakāpenisku pieeju (novērtējiet, plānojiet, veiciet, pārskatiet)
- Nodrošiniet mērķtiecīgu atbalstu — tas var ietvert: - Strukturētas akustiskās programmas (piemēram, Read Write Inc., Sounds-Write) - Multisensorās mācīšanas pieejas - Krāsaini pārklājumi vai lasāmie lineāli - Palīgtehnoloģija (programmatūra teksta pārvēršanai runā, audiogrāmatas) - Papildus laiks rakstiskiem uzdevumiem - Alternatīvi darba ierakstīšanas veidi (prāta kartes, balss ieraksts)
- Regulāri uzraugiet progresu un pēc vajadzības pielāgojiet atbalstu
- Sazinieties ar vecākiem par to, kas darbojas un kas ne
Ja skolas līmeņa atbalsts nav pietiekams, varat pieprasīt EHC vajadzību novērtējumu (skatiet mūsu EHCP rokasgrāmatu).
Praktiskas stratēģijas mājām
Lasīšana
- Audiogrāmatas kopā ar drukātu tekstu — klausīšanās, sekojot vārdiem, uzlabo raitumu
- Izvēlieties interesantas, pieejamas grāmatas — grafiski romāni, Barrington Stoke (speciālists izdevējs ar disleksijai draudzīgu formatējumu)
- Lasiet skaļi savam bērnam — pat vecāki bērni gūst labumu, dzirdot tekošu lasīšanu
- Nepiespiediet lasīt skaļi, ja jūsu bērnam tas ir saspringti
Rakstīšana
- Izmantojiet tastatūru — daudziem bērniem ar disleksiju ir vieglāk rakstīt nekā rakstīt ar roku
- Voice-to-text programmatūra (iebūvēta lielākajā daļā ierīču), lai ātri iegūtu idejas
- Nepārlabojiet pareizrakstību radošajā rakstīšanā — piešķiriet prioritāti saturam un idejām
- Prāta kartes un aizzīmju punkti pirms rakstīšanas palīdz sakārtot domas
Pārliecība
- Atzīmējiet stiprās puses — kas jūsu bērnam ir labs? Audziet šos talantus
- Pozitīvi runājiet par disleksiju — tas ir atšķirīgs domāšanas veids, nevis trūkums
- Sazinieties ar paraugiem — Ričardam Brensonam, Stīvenam Spīlbergam, Keirai Naitlijai ir disleksija
- Veiciet neatkarību — palīdziet bērnam izstrādāt savas stratēģijas
Noderīgi resursi
- Lielbritānijas disleksijas asociācija — visaptveroša informācija un atbalsts
- Dyslexia Action — apmācība un novērtēšana
- Barrington Stoke — disleksijai piemērotas grāmatas
- Nessy Learning — jautras tiešsaistes mācību programmas
- Lai iegūtu plašāku informāciju, apmeklējiet mūsu SEN ceļvedi par disleksiju.
Disleksija nenosaka to, ko jūsu bērns var sasniegt – tā maina to, kā viņš to sasniedz. Ar atbilstošu atbalstu bērni ar disleksiju var attīstīties akadēmiski un attīstīt noturību un radošumu, kas viņiem lieliski kalpo visas dzīves garumā.