sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-37
%
أوسع من متوسط الفجوة الوطنية
RWM المحرومة13%
RWM غير المحرومة50%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-37%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 13%غير: 50%
الفجوة الطبيعية: -18%
-39%
فجوة القراءة
الضرر: 38%غير: 77%
الفجوة الطبيعية: -18%
-14%
فجوة الكتابة
الضرر: 63%غير: 77%
الفجوة الطبيعية: -18%
-43%
فجوة الرياضيات
الضرر: 25%غير: 68%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 18%
Nat: 100
100
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 106
Nat: 100
98
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 104
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 13% | 50% | -37% |
| قراءة | 38% | 77% | -39% |
| كتابة | 63% | 77% | -14% |
| رياضيات | 25% | 68% | -43% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 18% | -18% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →