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Cifras clave

Asistencia y Comportamiento

Patrones de ausencia y registro de comportamiento

Tasa de asistencia
95.0
%
Por encima de la media nacional (92,6%)
No autorizada0.9%
Tasa de suspensión2.6%
Key Attendance Metrics
Las flechas muestran la tendencia año tras año · El color de la tarjeta refleja la posición frente a la nacional
Nat: 92.6%
95.0%↑ +1.1pp
Overall Attendance
Nat: 17.4%
—
Ausencia persistente
Nat: 2.1%
0.9%↓ -0.5pp
Ausencia no autorizada
Nat: 4.8%
2.6%↑ +2.3pp
Tasa de suspensión
Nat: 7.4%
5.0%↓ -1.1pp
Tasa de ausencia general
Nat: 5.3%
4.1%
Authorised Absence
0%
Tasa de exclusión permanente
Tendencias de asistencia de 5 años
Asistencia general: escuela versus promedio nacional
Asistencia: escolar versus nacional
10%7.5%5%2.5%0%Overall4%3%2%1%0%Unauth.20/2121/2222/2323/2424/25COVIDNat. Overall 7.4%2.3%5.7%6.3%6.0%5.0%Nat. Unauth 2.1%0.5%1.1%1.5%1.4%0.9%Overall AbsenceNo autorizadaNat. promedio
Absence Breakdown
Authorised vs unauthorised
Tipo de ausenciaTasa
Ausencia Autorizada4.1%
Ausencia no autorizada0.9%
Ausencia total total5.0%
Tarifas calculadas como porcentaje de posibles sesiones perdidas. Ausencia global nacional: 7,4%
Comportamiento: suspensiones y exclusiones
Historical rates by academic year
Historical Exclusion & Suspension Rates
AñoTasa de exclusión permanenteTasa de suspensión
24/250%2.6%
23/240%0.2%
22/230%0.5%
21/220%0.5%
20/210%0%
19/200%0%
18/190%0.2%
17/180%0.2%
16/170%0%
Fawcett Primary School logoFawcett
ResumenRendimientoAsistenciaPersonalActividadesFinanzasTendenciasFechas del plazoOpinión de PadresInclusiónGalería
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