sampleImage
Disadvantage Gap
Disadvantage Gap Analysis
Paano maihahambing ang mga kinalabasan para sa mga mahihirap at hindi mahirap na mag-aaral
KS2 Disadvantage Gap
37
%
Mas malawak kaysa sa pambansang average na agwat
Disadvantaged RWM100%
Hindi disadvantaged RWM63%
pambansang agwat-22%
Disadvantage Gap — Inaasahang Pamantayan
Porsyento-puntong agwat sa pagitan ng mga mahihirap at hindi nahihirapang mag-aaral na nakakatugon sa inaasahang pamantayan
Nat gap: -22%
37%
RWM Combined Gap
Disadv: 100%Hindi: 63%
Nat gap: -18%
25%
Reading Gap
Disadv: 100%Hindi: 75%
Nat gap: -18%
25%
Gap sa Pagsulat
Disadv: 100%Hindi: 75%
Nat gap: -18%
25%
Gap sa Math
Disadv: 100%Hindi: 75%
0%
Disadv. Mas Mataas na Pamantayan (RWM)
Hindi disadv: 25%
Nat: 100
105
Disadv. Avg na Marka ng Pagbasa
Hindi disadv: 107
Nat: 100
108
Disadv. Avg na Marka sa Math
Hindi disadv: 108
Detalyadong Paghahambing
Buong breakdown ng KS2 attainment ayon sa disadvantage status
| Paksa | Disadvantaged | Hindi disadvantaged | Gap |
|---|---|---|---|
| RWM Pinagsama | 100% | 63% | 37% |
| Nagbabasa | 100% | 75% | 25% |
| Pagsusulat | 100% | 75% | 25% |
| Math | 100% | 75% | 25% |
| Mas Mataas na Pamantayan ng RWM | 0% | 25% | -25% |
Ang mga disadvantaged na mag-aaral ay ang mga naging karapat-dapat para sa libreng pagkain sa paaralan anumang oras sa nakalipas na 6 na taon, o mga bata na inaalagaan ng lokal na awtoridad. Pinagmulan: DfE School Performance Tables 2024/25.
Hindi sigurado kung aling paaralan ang tama?
Basahin ang aming libreng gabay sa pagpili ng tamang elementarya o sekondaryang paaralan — kung ano ang hahanapin, kung paano ihambing, at kung ano talaga ang ibig sabihin ng mga rating ng Ofsted.
Basahin ang gabay →