sampleImage
Разрыв в недостатках
Анализ недостатков
Как сравниваются результаты учащихся из неблагополучных и неблагополучных семей
Недостаток KS2
-15
%
Уже или равен среднему разрыву по стране
Невыгодное RWM18%
Недефицитные RWM33%
Национальный разрыв-22%
Разрыв в недостатках — ожидаемый стандарт
Разрыв в процентах между учениками из неблагополучных и неблагополучных семей, отвечающими ожидаемому стандарту
Национальный разрыв: -22%
-15%
Комбинированный разрыв RWM
Отказ: 18%Не: 33%
Национальный разрыв: -18%
-19%
Пробел в чтении
Отказ: 64%Не: 83%
Национальный разрыв: -18%
-32%
Письменный пробел
Отказ: 18%Не: 50%
Национальный разрыв: -18%
-38%
Пробел в математике
Отказ: 18%Не: 56%
0%
Дизадв. Высший стандарт (RWM)
Не неудовлетворительно: 0%
Nat: 100
100
Дизадв. Средний балл по чтению
Ненепригодный: 105
Nat: 100
97
Дизадв. Средний балл по математике
Ненепригодный: 103
Тенденция разрыва в недостатках
KS2 RWM Комбинированный — неблагополучные и неблагополучные в течение 3 лет
Ожидаемый стандарт RWM
Неблагополучные и неблагополучные группы населения, 3-летняя тенденция
Подробное сравнение
Полная разбивка достижений KS2 по неблагоприятному статусу
| Предмет | Неблагополучный | Не обездоленные | Зазор |
|---|---|---|---|
| RWM Комбинированный | 18% | 33% | -15% |
| Чтение | 64% | 83% | -19% |
| Письмо | 18% | 50% | -32% |
| Математика | 18% | 56% | -38% |
| RWM Высший стандарт | 0% | 0% | 0% |
Учащиеся из неблагополучной ситуации – это те, кто имел право на бесплатное школьное питание в любой момент за последние 6 лет, или дети, о детях которых заботятся местные власти. Источник: Таблицы успеваемости школ DfE за 2024/25 год.
Не знаете, какая школа подходит?
Прочтите наше бесплатное руководство по выбору подходящей начальной или средней школы — на что обращать внимание, как сравнивать и что на самом деле означают рейтинги Ofsted.
Читать руководство →