sampleImage
Gap dezavantajê
Analysis Gap Dezavantajê
Çawa encam ji bo şagirtên dezavantaj û nezavantaj têne berhev kirin
KS2 Dezavantaj Gap
-22
%
Ji ferqa navînî ya neteweyî kêmtir an wekhevtir
RWM dezavantaj56%
RWM non-dezavantaj78%
Valahiya neteweyî-22%
Xala dezavantajê - Standarda Hêvî
Cûdahiya ji sedî-xala di navbera şagirtên dezavantaj û nezavantajdar de ku standarda çaverêkirî pêk tînin
Gap Nat: -22%
-22%
RWM Hevbeş Gap
Kêmasî: 56%Ne: 78%
Gap Nat: -18%
-21%
Xandinê Gap
Kêmasî: 67%Ne: 88%
Gap Nat: -18%
-12%
Writing Gap
Kêmasî: 78%Ne: 90%
Gap Nat: -18%
5%
Maths Gap
Kêmasî: 89%Ne: 84%
0%
Disadv. Standarda Bilind (RWM)
Ne-disadv: 8%
Nat: 100
105
Disadv. Nîşana Xwendina Navîn
Ne-disadv: 106
Nat: 100
104
Disadv. Rêjeya Navîn Maths
Ne-disadv: 106
Dezavantaj Gap Trend
KS2 RWM Combined - di 3 salan de dezavantaj û nezavantajdar
RWM Standard Standard
Dezavantaj û nezavantaj, meyla 3-salî
Berawirdkirina Berfireh
Dabeşkirina tevahî ya gihîştina KS2 ji hêla statûya dezavantajê ve
| Mijar | Dezavantaj kirin | Non-dezavantaj | Qelîştok |
|---|---|---|---|
| RWM Têkel | 56% | 78% | -22% |
| Xwendinî | 67% | 88% | -21% |
| Nivîs | 78% | 90% | -12% |
| Maths | 89% | 84% | 5% |
| Standarda Bilind a RWM | 0% | 8% | -8% |
Şagirtên dezavantaj ew kes in ku di van 6 salên dawî de li her deverekê ji bo xwarinên dibistanê bêpere mêze kirine, yan jî zarok ji aliyê desthilatdariya herêmî ve li wan tê mêzekirin. Çavkanî: Tabloyên Performansa Dibistana DfE 2024/25.
Nizanin kîjan dibistan rast e?
Ji bo hilbijartina dibistana seretayî an navîn a rast Rêbernameya meya belaş bixwînin - li çi bigerin, çawa bidin ber hev, û nirxanên Ofsted bi rastî tê çi wateyê.
Rêbernameyê bixwînin →