{nav.sampleImage}
Schoolresultaten
Prestaties en Analyse
Key Stage-resultaten, Ofsted-geschiedenis en trendanalyse
KS2 Gecombineerd (RWM)
49
%
Below national average (62%)
Lezen68%
Schrijven60%
Wiskunde64%
Nationaal Gem62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
49%
Gecombineerd (RWM)
Nat: 73%
68%
Lezen
Nat: 71%
60%
Schrijven
Nat: 73%
64%
Wiskunde
2015-05-06
Goed
Ofsted (Grade 2)
Nat: 0.0
-1.3↓ -1.3
Vooruitgang lezen
Nat: 0.0
-5.1↓ -5.1
Vooruitgang schrijven
Nat: 0.0
-2.3↓ -2.3
Wiskunde vooruitgang
Belangrijke fase 2 — Verwachte norm (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
-7pp
68%
Lezen
Landelijk Gemiddelde: 75%
-12pp
60%
Schrijven
Landelijk Gemiddelde: 72%
-10pp
64%
Wiskunde
Landelijk Gemiddelde: 74%
-13pp
49%
Gecombineerd (RWM)
Landelijk Gemiddelde: 62%
Prestatietrends over vijf jaar
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Gecombineerd (RWM) — % Behaalt de verwachte standaard
Schoolprestaties versus landelijk gemiddelde, 2021–2025
Ofsted-inspectiegeschiedenis
Laatste inspectie · May 2015
2015-05-06
Goed (Cijfer 2)
2015-05-06
Inspectie-subklassen
Kwaliteit van het onderwijs—
Gedrag en houding—
Persoonlijke ontwikkeling—
Leiderschap en Management—
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Leerlingenaantallen en capaciteit
423 pupils / 472 capacity
Huidige inschrijving
423 Leerlingen / 472 capaciteit
Capaciteitsgebruik
90%
Gevuld
423
Leerlingen op rol
472
Capaciteit
49
Beschikbare plaatsen
Contextuele indicatoren
51.8%
Leerlingenpremie (FSM)
Bovengemiddeld – context van hoge deprivatie
18.9%
EAL-leerlingen
Hoge taaldiversiteit
21.7%
SEN-voorziening
Bovengemiddelde SEN-populatie
